22 février 2013 5 22 /02 /février /2013 23:10

N 001

Je ne sais plus vraiment comment 'la chose' menait à l'autre, mais quand je suis derrière mon bureau, rempli avec trop de choses (j'ai du mal à ranger; on me dit que je suis 'bordélique' ), ça m'arrive de combiner ce qu'il se présente.....

Je cherchais à faire un fond de page, facile pour "les artistes du mercredi" à reproduire.......et....

N 002

je 'tombais' sur mes plaques à embosser "fiskars".....

J'ai fait des 'rubbings' en utilisant des craies grasses (pour enfant) sur du papier 'Ikea' (c'est comme du papier journal vierge). J'ai voulu essayer toutes les plaques et toutes les couleurs. Pour les 'réunir' j'ai peint par dessus avec de la peinture acrylique très dilué (de l'aquarelle marchera sans doute aussi). J'ai fait plusieurs essais: de la peinture rose, jaune par dessus des craies foncées, et ici noir sur les couleurs vives. Fascinant, non? Bon, je ne sais pas encore si les enfants vont emprunter cette technique parce que nous ne sommes pas encore à ce point là.

N 003

Nous sommes en train de faire un Portrait!! Je les ai donné un papier canson. On le plie en deux pour faire deux portraits (en cas qu'ils considèrent qu'un est raté). On commence par couper les coins....un peu arrondis.  En faisant des plis on trouve le bon endroit où placer les yeux, le nez, la bouche. On les dessine avec un craie d'une couleur pâle. On couvre la surface de gesso et  on ajoute une pointe de couleur; rose, rouge, orange.... Ici ce n'est qu'un simple modèle.

N 004

Le but est de donner son portrait une personnalité en faisant attention à son regard, ses cheveux, le maquillage, des détails comme un chapeau.....

N 005

Au travail les artistes! Tout est permis!! Les pinceaux, les doigts, de la peinture, du fusain, des craies, le sharpie feutre, ......Sur les assiettes il y a que de la peinture blanche....les autres couleurs sont de séances avant; bien sûr on réutilisent nos palettes.

N 006

Aussitôt les visages commencent à apparaître.

N 007

Certains sont surpris de leur apparence....

N 010

D'autres se sentent trop observés....

N 008Il y en a qui optent tout de suite pour la maquillage....

N 009mais de toute façon, il y a de la production.....

N 011Il y en a qui se précipitent vers les détails comme le chapeau (elles ont pris une photo de Vogue en inspiration)  même si les traits de visage ne sont pas tout à fait perfectionnés....

N 012

Celui-ci a tout à fait un caractère....

N 013

Dommage que nous sommes déjà en vacances.....nous allons faire le touche final après les deux semaines......en ajoutant du tissu, du collage, et un fond ....

N 014

Entre temps je voulais faire quelque chose avec mes essais et j'ai déchiré le papier en différentes pièces.... Une va dans mon journal sur la page de gauche. A droite j'ai fait tout une page encore avec les 'rubbings' sur les plaques de fiskars.

N 015

Puisque je suis aussi en train de suivre le cours en ligne de Carolyn Dube, je veux ajouter un titre....Je coupe les lettres d'un pochoir de canson vide qui traine sur le bureau et j'ajoute l'image qui attend déjà des semaines pour un emplacement.....

N 016

Je tourne des éléments comme et comme ça mais enfin je décide pour ce résultat.

N 017

Avec mes vacances qui commencent maintenant, les mots sont bien à leur place.

N 018

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6 février 2013 3 06 /02 /février /2013 23:23

V 001

Carnaval s'approche ....une occasion d'exploiter un atelier de couleur!!

V 003

Comme les enfants sont émerveillés par le matériel que j'apporte toutes les semaines, ce masque doit être travaillé à la peinture acrylique et pochoir. Interdit d'aller avec le rouleau bleu dans la rose ou verte ou bien le cuivre....les couleurs sont séparées.....

V 002

J'ai beau à dire que il faut rélier les couleurs par de la peinture au pinceau et désigner des formes, des marques avec un sharpie, faire un collage,.......mais ils décident d'aller tout de suite à la décoration. Les plumes sont grand favoris. Je pense à Marge dans le pays de perroquets où elle trouve bien sûr plein de plumes exotiques :)

V 004

Certains enfant avaient la tendence de accumuler trop de couches de couleur et de formes car ils cherchaient vraiment à découvrir la technique de pochoir -peinture-tampons. J'ai conseillé qu'ils continuent sur des papier pour préparer de la reserve pour collage ou scrapbooking. Rien ne sera perdu.

V 006

Collage avec hésitation......il faut du feutre sharpie encore autour les yeux.....

V 005

Une couche cuivre puis jaune....on dirait qu'il y a du rélief mais ce n'est qu'une illussion.....la surface est très lisse...

V 007

Cuivre-bleu-paillettes .....super mais elle continuera la semaine prochaine pour plus de détail....

V 009

voilà une photo ambiance!!! :) les doigts comme je les aime!!!!

V 008

il sait où il va..... les couleurs, la déco restent minimaliste, mais fort!!

V 010

Bodypaint et couleur du mask sont assorties avec les vêtements :)

V 011

Du freestyle....j'adore!

V 012

Et vous? Est ce que vous vous cachez derrière un masque aussi?

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23 janvier 2013 3 23 /01 /janvier /2013 17:20

Article petit comme un cui-cuiQ 001

Mes artistes du mercredi produisent tellement de fond de pages que je m'exerce à trouvé une utilisation. Une fois découvert la machine à coudre, les enfants veulent prendre encore un pas plus loin: coudre un berlingot tourné en poule-avec-des-longues-jambes.

Q 002Et voilà l'artiste qui l'a fait. On dirait un pirate avec son perroquet, mais juste un peu différent ;)

Mes autres artistes ne sont pas là encore; elles sont trop occupées avec leur album à photos et la fabrication de papiers en utilisant pochoirs et encres en mini-spray. Je n'impose rien; c'est leur mercredi et ils ont FUN; c'est ce qu'il compte.

Q 003

Et FUN elles ont!! avec les lingettes! J'ai bien expliqué qu'il ne faut jamais jeter rien et quand on a nettoyé les pochoirs un peu, on garde les lingettes....mais....les lingettes allaient bientôt subir un traitement  de VIP et ont reçu de couleur 'pchiiiité' dessus par exprès et voilà ce que nous avons en stock....à moi de m'exercer à trouver une utilisation :) 

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16 janvier 2013 3 16 /01 /janvier /2013 22:16

T 001

Toute fières de leur album à photos deux de mes artistes du mercredi montrent les pages faites avec la technique d'aujourd'hui:

T 002

C'est à chaque fois un émerveillement de les laisser découvrir des nouvelles choses: un peu de 'psssht' avec un 'minimister' et des pochoirs de Julie Balzer qui vient d'ajouter 18 nouveaux pochoirs à sa collection......

T 003

Je propose qu'ils font au moins deux couches en déplaçant le pochoir et d'utiliser deux ou trois couleurs.....voilà la station 'pssssht': trois ou quatre enfants au travail ici.

T 004

Après ils ont découpé leur feuilles pour en faire une page ou un fond pour mettre une photo en valeur.

T 005

Et bien sûr quelques parties sont cousues. Heureusement l'atelier est grand et la station couture est bien éloigné de celui du 'psssht' ;)

Les enfants arrivent déjà à manipuler la machine à coudre sans mon aide....il faut dire que c'est bien car j'ai l'impression qu'il me manque toujours une pair de mains :)

L'ambiance était très bien, très concentrée et au même temps on écoute de la musique: un cd du groupe: "the devil makes three"; très joyeux!

Pour le bon équilibre ;) ......

T 006

l'après-midi est consacré aux chiens...

T 007

Le parc est très beau sous la neige et les chiens adorent ce temps sec et froid. Moi, j'ai beaucoup peur de glisser et de tomber à nouveau sur ma main. L'entorse de septembre n'est toujours pas complètement guérie.

T 008

Mais la nature est photogénique. J'ai photographié les deux chiens aussi mais elles sont englouties par le noir et blancs des arbres et de la neige.

T 009(un petit coucou des deux chiens pour mes enfants lointains) 

T 010

Et enfin Buffy qui veut souligner le titre de cette poste.

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9 janvier 2013 3 09 /01 /janvier /2013 20:31

"sew cool" (sew=coudre et se prononce "so")

W 001

Depuis des semaines mes artistes du mercredi me réclame et aujourd'hui j'ai introduit de la couture à la machine pour raffiner leur scrapbook. Un grand merci à une maman de vouloir nous la prêter.

A côté le cuttlebug et punches étaient favoris pour faire des embellissements.

W 002

Comme support un simple papier kraft d'une vieille enveloppe pour un premier essai.

Des fils, emmêlés cousus dessus, donne l'effet d'un nuage. Ils ont trouvé magique qu'avec un simple appui sur un bouton, on pouvait coudre en arrière! Et bien sûr tous les enfants en étaient bien capable. Je le savais car mes enfants se sont amusés aussi avec la machine à coudre quand ils étaient très jeunes.

W 003

Content du résultat, l'artiste a voulu insérer sa page d'essai dans son album, construit avec les restes de papier de nos autres projets. A la fin de l'année ces fonds de pages sont un souvenir aux différentes techniques.

W 004

Ils peuvent choisir ce qu'ils veulent coller dans leur album. Parfois ils prennent leurs photos personnelles (trop privé pour montrer), des photos de leurs animaux ou les images de stars de cinéma ou des belles images trouvées.....

De la couture ajoute aux projets de mixed média un aspect fignolé, bien terminé, très précisément et techniquement exécuté et ça se fait sur tout niveau. Je pratique cette technique à ma façon et aussi:

W 005

Françoise Melzani (regarde ici pour d'autre exemples et plus loin dans son blog elle fait publicité pour ses ateliers qu'elle donne bientôt à Lyon). C'est un détail de la carte que j'ai reçu hier. J'espère que mes artistes du mercredi regardent avec leurs parents pour voir d'autres possibilités.

Et voilà la carte entièrement:W 006

Regarde le support, les différents matériaux comme de la peinture aquarelle ou acrylic, crayon gras, le blanc de correcteur ou feutre posca...

C'est géniale, c'est créatif, c'est.......... (écris le mot manquant)

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19 décembre 2012 3 19 /12 /décembre /2012 21:27

S 001

Les artistes du mercredi ont continué leur deco de noël.

S 002

Ils ont couvert la base du sapin (pomme de pin) avec du papier journal et ils l'ont peint avec du gesso. La dessus il fallait coller un ou quelques mots ou même une phrase.

S 003

Dans les vieux livres d'enfants ils ont cherché des mots doux pour décrire l'ambiance noël.

Pas facile pour la petite Tina qui n'est qu'en CP.

S 006

Mais regarde ce qu'elle a trouvé: "....un ton câlin...." tellement bien trouvé que je utilise ses mots pour le titre d'aujourd'hui.

S 009

Les autres venaient aussi avec des phrases poétiques...."....aujourd'hui au programme: apprendre à aimer...." par exemple.

S 004

Dans leur papiers ils ont découpé un oiseau (recto et verso) ou

S 005

une pampille. Ils étaient fascinés par tout le matériel: le papier de soie ce que devient transparant lorsqu'on colle l'image avec la colle-vernis.....le scotch aluminium dans lequel ils ont dessiné des formes....

S 007

des images, des perles, le doodling...

S 008

le wasitape et les petits deco en paille...

S 010

S 011

Les résultats étaient tous un succès!

S 015

Les enfants qui avaient terminé ce projet, continuaient avec leur album photo:

S 012

On a fini notre matin avec un petit goûter:

S 013

Ils avaient du mal a s'arrêter parce que c'est un arrêt de deux semaines!

S 014

bonnes vacances mes artistes....

S 016A l'année prochaine! 

 

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11 décembre 2012 2 11 /12 /décembre /2012 22:16

V 001

"Que fais-tu?"

V 002

"Je me prépare! C'est bientôt Noël tu sais et je prépare un atelier pour les enfants."

V 004

"Dans ce projet tu joues un rôle......!

V 003

.......et j'avais besoin des grandes pommes de pin."

V 005

"Aha, et je devine que tu les as trouvé chez les voisins, là-bas?"

V 006

"Eh oui, et c'était mon petit voisin Romain qui a ramassé des dizaines!! Et pour lui remercier j'ai fait un petit cadeau, un petit deco.'

(fait suivant un tutoriel de Françoise Melzani, précieusement gardé dans mes archives, et qui a sur son blog ici un nouveau tutoriel)

V 007 

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5 décembre 2012 3 05 /12 /décembre /2012 19:34

Y 001

Concentration optimale ce mercredi matin.

Les enfants voulaient finir les cartes de voeux commencé la semaine dernière ou commencer un autre.

Y 002

Ils étaient fascinés par le cuttlebug et tous les 'punches' que j'avais apporté.

Mais moi, j'étais venu avec une préparation pour faire quelques fond de pages avec de la peinture et des tampons et ainsi faire des cartes de voeux. Or, le cuttlebug avait gagné et il n'ont pas voulu toucher de la peinture :) 

Y 003 Y 006

J'ai essayé 'd'imposer' mes idées, mais mes artistes du mercredi savaient exactement ce qu'ils voulaient faire et les résultats étaient joyeux et frais de couleurs et je n'avait rien à dire.....

Y 004

Ils ont bien exploré le cuttlebug qui coupe ou qui fait les reliefs (=embossing)....

Y 005

Ici un artiste qui, scrupuleusement, à colorié les parties élevées....quelle concentration! Ssssht, il travaille à une carte pour sa maîtresse!

Y 007

Au même temps ils n'ont pas oublié de faire une page pour leur album photo, notre ligne rouge. Chaque technique trouve son rappel dans leur album.

Y 008

La personne qui recevra les voeux avec cette carte sera surprise de tant de créativité!

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21 novembre 2012 3 21 /11 /novembre /2012 20:40

U 001

Les enfants ne se posent pas la question; ils sont simplement artistes!U 002

Leurs créations le montre bien...

U 003

Les citrouilles vont prendre de l'attention ce weekend à l'exposition Art & Artisanat à Veurey-Voroize, à la salle de fête.....(à partir de 15 h, le vernissage est le samedi à 18 h  et ce dimanche le 25 novembre vous êtes de bienvenue entre 10h et 18h).

U 004Les palettes (simplement les assiettes en papier) sont transformées en papillons! Artistes? Oui, certainément!

Mais moi, je me pose la question....C'est différent pour moi; je me doute, je me mets en question. On m'a demandé pourtant d'exposer un peu aussi. Je ne l'ai jamais fait....comment faire?

U 005

Je veux bien exposer mes cartes et pour le faire j'ai enveloppé deux canevases avec du papier (Ikéa) que j'ai peint avec de la peinture blanc perle.

U 010

Je présenterai mes monoprints probablement....

U 006

J'exposerai quelques tableaux ....vous reconnaissez peut être les dessins avec lesquels j'ai gagné un challenge , joué avec les jardinières du mixed média, un tableau fait suivant un cours avec Manuela lors d'un weekend avec les jardinières Françoise Melzani, Céline Carbonel et Lilith.

U 008

Mes couronnes en toutes sortes trouvent leur place aussi...peut être....

U 007

ainsi que d'autres petites créations faites avec ce que la nature offre, comme les "business-cards " en forme de feuille....

U 014et comment les feuilles d'automne inspirent en plusieurs façons...

U 009plusieurs mini canevases inspiré par Jean Michel Basquiat....pourquoi pas...

U 013

Mes matriochkas ajouteraient bien un peu de couleur aussi.....

U 011

J'aime montrer qu'on peut faire beaucoup avec peu de choses acheté....Je veux montrer mon amour pour le mixed média......

mais bien sûr j'ai peur qu'on me 'renvoie' de ce jardin....

U 012

"klein klein kleutertje wat doe je in mijn hof"

"hé, petit gamin, que fais tu dans mon jardin?"

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14 novembre 2012 3 14 /11 /novembre /2012 21:21

W 001

Après deux semaines de vacances on se retrouvent enfin.

W 002

Comme promis j'avais apporté pour chacun de ces huit artistes du mercredi une citrouille.

Les citrouilles étaient un cadeau d'un agriculteur voisin.

 

W-000.JPG

Merci monsieur Mure Ravaud!    

W 003 a

Je les ai fait en blanc avec du gesso pour que les couleurs après couvrent mieux la surface.

W 004

Je les ai demandé d'appliquer des couleurs vives qui ne se chevauchent pas.  Ils étaient libres en dessin; des chevrons, des rayures, des petits pois, des fleurs,....... plutôt abstrait.  

W 006 a

Et aussitôt ils se mettaient au travail avec leurs doigts ou avec ....

W 005 a

un pinceau ou brosse.W 007 a

Les plus rapides ou quand ils attendaient que ça sèche, ils ont continué un projet à côté.

W 008

J'ai proposé qu'ils remplissent une feuille avec le même dessin pour avoir une autre page pour notre album scrap (le fil rouge de l'année).

W 009

Là on voit les trois projets: au milieu le signet qui attends d'autres pages. Chaque page sera souvenir d'un projet.

W 010

Les citrouilles avancent bien. La semaine prochaine on va contourner certaines parties avec un feutre noir ou blanc.

W 011

Et ce qu'il est marrant est que chaque enfant a fait une citrouille unique et.....

W 012

je les aime toutes!!!

W 013

A la fin du cours j'ai tourné à l'envers "une palette" sur un grand papier car je n'aime pas jeter les assiettes et la peinture sera sèche la semaine prochaine (on les réutilisera). Je recupère ce que je peux et j'ai fait une empreinte. Vite les enfants se précipitaient à mon papier pour ajouter leur "palette" et voilà le résultat! Certaines assiettes sont même belles et je vais réflêchir comment les récycler (vos suggestions seront de bienvenu!). Demain c'est "recycling day" aux USA et .....

en ville j'ai vu, justement, plusieurs posters de publicité qui nous tirent l'atention sur le récyclage!

W 014 

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